كيمياء

البلاستيك في الحياة اليومية


هل عملت على دورة البلاستيك في الحياة اليومية وتبحث عن المزيد من المواد؟ ثم نوصي بالوحدات التعليمية التالية:

هيكل من البلاستيك90 دقيقة

كيمياءكيمياء الجزيئاتالبوليمرات

في وحدة التعلم هذه ، ستتعرف على المقصود بالبلاستيك ، وكيف يتم تنظيمها كيميائيًا ، وكيفية تسمية البلاستيك. فيما يلي ، سوف نلقي نظرة على ما يميز البلاستيك عن البوليمرات الطبيعية.

خصائص البلاستيك90 دقيقة

كيمياءكيمياء الجزيئاتالبوليمرات

تعتبر القوة والسلوك عند التسخين من الخصائص المهمة للبلاستيك. تعمل هذه الخصائص على تقسيم البلاستيك إلى ثلاث مجموعات ، اللدائن الحرارية ، والمواد البلاستيكية الحرارية ، واللدائن. من حيث الكمية ، تشكل اللدائن الحرارية أكبر مجموعة. يتم عرض خصائص مهمة أخرى مثل الكثافة وسلوك النار. كما يشرح كيف يحدد الهيكل الداخلي للبلاستيك خصائصها.

البلمرة90 دقيقة

كيمياءكيمياء الجزيئاتالبوليمرات

يتم إنتاج البلاستيك دائمًا عن طريق ربط العديد من الجزيئات الصغيرة (المونومرات) لتكوين جزيئات عملاقة تشبه السلسلة أو تشبه الشبكة (البوليمرات). إن المتطلبات الهيكلية الأساسية للبلمرة هي الروابط المزدوجة في المونومر ، ويتم شرح مسار تفاعل البلمرة باستخدام إنتاج البوليسترين.

اللدائن المصنوعة من مشتقات الإيثين والإيثين20 دقيقة.

كيمياءكيمياء الجزيئاتالبوليمرات

ستتعرف في هذه الوحدة التعليمية على المواد البلاستيكية المهمة المصنوعة من مشتقات الإيثين ومدى ارتفاع استهلاكها في أوروبا. يتم عرض أهم خصائص هذه المواد البلاستيكية واستخداماتها.


البلاستيك في الحياة اليومية

أصبح البلاستيك جزءًا لا غنى عنه في حياتنا اليومية. ولكن من أين يوجد البلاستيك في جميع الأماكن ومن أي مواد مصنوعة؟ وهل الاستهلاك الهائل للبلاستيك له عواقب على بيئتنا؟ ومع ذلك ، فإن هذا الموضوع ليس عن "السبابة التربوية"!

ما هي الخصائص التي تجعل البلاستيك شائعًا لدرجة أنه يترك الخشب والسيراميك والزجاج وغيرها من المواد وراءه؟ وهل نحن حقًا في حاجة إليها دائمًا؟ تركز هذه القضية على المشاكل البيئية التي يسببها البلاستيك ، مثل الجزر البلاستيكية الضخمة في محيطات العالم. لكن ما هو البلاستيك بالضبط؟ يجب أن يكتسب الأطفال أيضًا معرفة متخصصة حول هذا الموضوع ، على سبيل المثال كيفية صنع البلاستيك وما هو مصنوع ولماذا يكون البلاستيك أحيانًا طريًا وأحيانًا "صلب الزجاج".

من المحتوى:

  • الاعتبارات التربوية والمنهجية: اللدائن في مادة التدريس
  • ابحث عن أهمية وخصائص المواد البلاستيكية المختلفة في الحياة اليومية
  • قم بإجراء تجارب على البلاستيك (على سبيل المثال ، لماذا تثبت الحفاضات بإحكام؟)
  • اصنع كتل البناء الخاصة بك من البلاستيك
  • اكتشف تأثير استهلاك البلاستيك على البيئة
  • قم بتقييم مقابلة مع باحث طور بديلاً للبلاستيك

تحتوي حزمة المواد الخاصة بالإصدار الخاص على:

  • كتاب غير خيالي بعنوان "البلاستيك في حياتنا اليومية" من سلسلة "مكتبة موضوعاتي الصغيرة" (DIN A6 ، 16 صفحة بالألوان) ، يمكن أن يحفز الأطفال على التفكير في المنتجات التي تستخدم البلاستيك في حياتهم اليومية وما هي المواد الخام التي يتم استخدامها لها وماذا يحدث للنفايات البلاستيكية المتزايدة
  • كتيب القصة "حول & # 39Forschenden & # 39 القطط والأحلام المخادعة" (DIN A4 ، 8 صفحات بالألوان) ، والذي يجمع أربع قصص تجريبية على البلاستيك ويدعوك إلى التجربة
  • بطاقات الصور الملونة "عرضان" في DIN A4 مناسبة للنقاشات حول مشكلة حماية البيئة و
  • ملف بطاقة "نفايات بلاستيكية في البحر" (DIN A5 ، 4 بطاقات ملونة) ، وهو مناسب كأساس للعمل في مجموعات صغيرة حول الموضوع ويمكن أن يؤدي إلى التخطيط ليوم عمل.

الأعداد المنشورة حتى الآن:

  • 90/2021 - الحدائق
  • 89/2021 - فكر في الشبكات
  • 88/2020 - ملابس
  • 87/2020 - طعام
  • 86/2020 - كن طفلا
  • 85/2020 - إصلاح
  • 84/2019 - رياضة
  • 83/2019 - حالة الطقس
  • 82/2019 - العصور الوسطى: حياة المدينة
  • 81/2019 - موطن المرج
  • 80/2018 - التطور
  • 79/2018 - يجد الأطفال الأشياء
  • 78/2018 - البناء والتصميم
  • 77/2018 - البلدية
  • 76/2017 - الحياة في العصر الحجري
  • 75/2017 - في الغابة
  • 74/2017 - ماكينات وروبوتات آلية
  • 73/2017 - تنتشر المعلومات حول العالم
  • 72/2016 - حريق
  • 71/2016 - كنوز من الماضي: علم الآثار
  • 70/2016 - الأسرة
  • 69/2016 - الكهرباء - نفد المخزون
  • 68/2015 - موطن المستنقعات
  • 67/2015 - الحياة قبل 100 عام - نفدت الكمية
  • 66/2015 - حيوانات أليفة
  • 65/2015 - ماكينات بسيطة: رافعات
  • 64/2014 - البهارات
  • 63/2014 - استخدام وسائل الإعلام واستجوابها
  • 62/2014 - الكترونيات
  • 61/2014 - التوجه في الفضاء
  • 60/2013 - أسئلة الأطفال: الجنسانية
  • 59/2013 - المغناطيسية
  • 58/2013 - دراجات - نفذت الكمية
  • 57/2013 - الطيور
  • 56/2012 - البلاستيك في الحياة اليومية
  • 55/2012 - فهم الديمقراطية وتشكيلها
  • 54/2012 - التعلم الفني باستخدام الخشب - نفدت الكمية
  • 53/2012 - طيران
  • 52/2011 - ملح
  • 51/2011 - نظامنا الشمسي - نفدت طبعته
  • 50/2011 - ملابس
  • 49/2011 - حبة العالم
  • 48/2010 - وفاة وحداد
  • 47/2010 - فاتح
  • 46/2010 - الباحثون: التعلم من السير الذاتية
  • 45/2010 - في حديقة المدرسة: تجربة واستكشاف الطبيعة
  • 44/2009 - الحشرات
  • 43/2009 - اكتشف التاريخ
  • 42/2009 - اللعب والاستهلاك
  • 41/2009 - المناخ في مرحلة انتقالية
  • 40/2008 - أطفال العالم
  • 39/2008 - مواقع التعلم اللامنهجي
  • 38/2008 - عِش بصحة جيدة
  • 37/2008 - في المرج - نفدت طبعته
  • 36/2007 - التكنولوجيا: البناء - نفذت الكمية
  • 35/2007 - الأساليب: التقديم - نفدت طبعاته
  • 34/2007 - لقاء الغريب
  • 33/2007 - بنات وفتيان
  • 32/2006 - الأشجار
  • 31/2006 - التفكير مع الأطفال
  • 30/2006 - دورات الطبيعة
  • 29/2006 - تعرف على المنسوجات
  • 28/2005 - حيوانات المزرعة - نفذت الكمية
  • 27/2005 - منذ البداية
  • 26/2005 - أرضنا
  • 25/2005 - حقوق الطفل
  • 24/2004 - فواكه وخضروات - نفد المخزون
  • 23/2004 - في العصور الوسطى - نفدت طبعته
  • 22/2004 - العدد - نفذت الكمية
  • 21/2004 - في حديقة الحيوان
  • 20/2003 - الحواس - نفذت من المخزن
  • 19/2003 - النباتات
  • 18/2003 - الأساليب
  • 17/2003 - العصر الحجري - نفدت طبعته
  • 16/2002 - أرضية
  • 15/2002 - غابة - نفدت طبعاته
  • 14/2002 - التغذية
  • 13/2002 - المال
  • 12/2001 - الحيوانات
  • 11/2001 - الوقت - نفذ من المخزون
  • 10/2001 - العمل
  • 9/2001 - ننظر إلى الوراء - نفدت طبعاته
  • 8/2000 - اكتشف وجرب - نفذ من المخزون
  • 7/2000 - الخريف - نفد المخزون
  • 6/2000 - معًا - نفدت الطباعة
  • 5/2000 - في حركة المرور - نفد المخزون
  • 4/1999 - Schall: النغمات والأصوات والضوضاء - نفدت الطباعة
  • 3/1999 - أوروبا - نفدت طبعته
  • 2/1999 - استكشاف المنطقة - نفدت طبعاته
  • 1/1999 - ربيع - نفذ من المخزون

* الاسعار مضافا اليها مصاريف الشحن. يتلقى المشتركون في مجلاتنا العديد من منتجات Friedrich Verlag بأسعار مخفضة. الرجاء تسجيل الدخول للاستفادة من هذه الخصومات. لا تنطبق العروض الترويجية على التجار والبائعين. لا يمكن الجمع بين الخصومات. يرجى ملاحظة أنه لا يمكن تعويض خصم الطالب مع الأسعار الترويجية أيضًا. لا يمكن استخدام قسيمة خصم على العناصر التي تم تخفيضها بالفعل.


التعلم التقني - بدون فصل دراسي & # 40 & # 35 إلغاء التعلم & # 41

ستجد هنا معلومات عن العروض المختارة التي تقدم تعليماً خاصاً بموضوع معين خارج حالة التدريس في فصول العلوم الطبيعية المستوى الثانوي الأول. جعل ذلك ممكنا:

ل ناوي 5/6 سوف تجد اقتراحات مناسبة للتعلم عن بعد في غرفة "Experiments for the kitchen table" in Schulcommsy. ستجد هنا تعليمات للتجارب البسيطة حول الموضوع مهام "الهواء" و "النباتات" لمجال الموضوع سيتم تطوير النباتات "تدريجيًا من الآن فصاعدًا وإتاحتها في مجلد فرعي.

لمستوى الصف 7/8 (NaWi ، علم الأحياء ، الفيزياء ، الكيمياء) من بين أمور أخرى يتم تقديم اقتراحات حول المجالات الموضوعية "الأمراض المعدية" ، البناء الموفر للطاقة والمعيشة "،" البلاستيك "في غرفة commsy بالمدرسة" التعلم عن بعد العلوم الطبيعية 7/8 ".

لمستوى الصف 9/10 (NaWi ، علم الأحياء ، الفيزياء ، الكيمياء) يتم توفير المواد الخاصة بموضوعات العلوم الطبيعية في غرفة "التعلم عن بعد - العلوم الطبيعية 9/10" حول موضوعات "الطاقة الكهربائية" و "البيئة".

الوصول إلى غرف Commsy في المدرسة:

فيما يلي إرشادات لإجراء تجارب بسيطة حول الموضوع الهواء "و" النباتات "، والتي يمكن للمتعلمين إجراؤها بوسائل بسيطة في المنزل. يتم التركيز هنا على البحث المستقل والتعلم. بالإضافة إلى المهمة الإبداعية" ابتكار نبات "، هناك أوراق اقتراحات لإنشاء" مذكرات الباحث "للبحث في الهندباء ، يمكن العثور على هذا النبات في كل مكان تقريبًا وينمو ويزهر في الربيع وبعض العينات حتى في الصيف.

الوصول إلى غرفة "تجارب NaWi لطاولة المطبخ"

دكتور. Sven Sommer (Erich Kästner Community School Barsbüttel) على قناته على YouTube NetScience 2go على: https://www.youtube.com/results؟search_query=netscience+2go

- البيولوجيا / ناوي: الأمراض المعدية - البيولوجيا المناعية: هنا لتكمن في ما سبق. المهام المعقدة للغرفة المدرسية 2:

أ) ما مدى خطورة لدغة البعوض؟

ب) اكتب دليل صحي

- Biology / NaWi / WPU: غرفة مخيفة للحيوانات الزاحفة

هذا الموضوع يدور حول الكائنات الحية الدقيقة التي تعيش في شقتنا ، في الأسرة وعلى أجسادنا.

- الفيزياء / NaWi: بناء ومعيشة موفرة للطاقة

هنا يمكن للمتعلمين أيضًا العمل على معظم المهام من مجلد موضوع IQSH في المنزل.

- الحواس (السمع ، الرؤية ، الشم) تتبع الاقتراحات في المدرسة الثانوية

NaWi / الكيمياء: السفر عبر الزمن للمواد - البلاستيك في حياتنا اليومية

يمكن أيضًا معالجة معظم الاقتراحات من مجلد الموضوع هذا (إصدار التطوير) في المنزل.

يمكن قراءة كتاب بلاستيك أوروبا المدرسي "البلاستيك في عصرنا" عبر الإنترنت.

في الوقت الحالي في ما سبق تقدم Schulcommsy-Raum المواد التعليمية والاقتراحات التالية لتنفيذها في "التعلم عن بعد":

Biology / NaWi: Ecology "الخشب الميت ، أي شيء غير ميت؟"

المهام البحثية والرحلات الفردية للغابات الهدف: تصميم محفظة

Biology / NaWi: Citizen Science Project "TreeChecker"

فحص صحة الأشجار والدخول على الموقع

الأحياء / الكيمياء / NaWi / WPU: كيس بلاستيكي: لا ، شكرًا؟

يوفر Powerpoint للمتعلمين اقتراحات للبحث والمهام المناسبة.

أبعد من ذلك مواد التدريس الورقية من جمعية البيئة والورق تقدم. يمكن استخدام هذه ، على سبيل المثال ، لقراءة الخلفية.

الهدف: تصميم دفتر ملاحظات الباحث

الفيزياء / NaWi: إنتاج الطاقة الكهربائية بطريقة صديقة للبيئة واستخدامها بكفاءة

يمكن أيضًا تنفيذ العديد من الاقتراحات من مجلد موضوع IQSH ، والذي سيتم نشره في صيف 2020 ، في المنزل. يمكنك العثور على الاختيار في غرفة commsy بالمدرسة.


تقنية النانو كدليل

ومع ذلك ، فإن تقنية النانو لها جوانبها الجيدة أيضًا. على سبيل المثال ، يُنظر إليه على أنه رائد لأبحاث السرطان. قد تكون القدرة على العمل بدقة على المستوى الخلوي خطوة كبيرة إلى الأمام. وفقًا لمسح أجراه المركز السويسري لتقييم التكنولوجيا ، يمكن أن تحدث تكنولوجيا النانو ثورة في الطب خلال العشرين إلى الثلاثين عامًا القادمة. المجالات الهامة الأخرى لهذه التكنولوجيا ، على سبيل المثال:

  • توليد الطاقة المتجددة وتخزين الطاقة
  • معالجة مياه الصرف الصحي وعلاج أضرار المياه الجوفية
  • أنظمة الإضاءة ذات الثنائيات العضوية الباعثة للضوء (OLED)

متطلبات البلاستيك في الحياة اليومية ومن صناعة الكهرباء والإلكترونيات

في عام 2004 ، تم إنتاج حوالي 224 مليون طن من البلاستيك في جميع أنحاء العالم. صناعة الكهرباء والإلكترونيات تستهلك حوالي 13٪ من هذا. بحصة تبلغ 30٪ ، تعد ألمانيا إلى حد بعيد أكبر سوق لمعالجة البلاستيك في أوروبا. كما أظهرت أحداث السنوات القليلة الماضية ، يمثل القرن الحادي والعشرون تحديات تقنية واقتصادية جديدة لصناعة الكهرباء والإلكترونيات. في السنوات الأخيرة ، كان هناك العديد من التطورات والتعديلات الجديدة التي أدت إلى تحسين أداء طيف البلاستيك وبالتالي جعلها أكثر استخدامًا. تطورت طرق المعالجة أيضًا.

من ناحية أخرى ، تم إصدار توجيهات ومراسيم جديدة (مثل قانون النفايات الإلكترونية ، WEEE ، RoHS) التي تتطلب استراتيجيات منتج جديدة. من أجل تأمين القدرة التنافسية لألمانيا كموقع ، يجب أن يكون العرض موجهًا نحو إمكانيات المواد والإنتاج الحالية والمستقبلية.

علاوة على ذلك ، نادرًا ما يتم استخدام أي بلاستيك في شكله النقي في الممارسة العملية. بدلاً من ذلك ، يتم استخدام المواد المضافة لتعيين الخصائص المرغوبة لهذا البلاستيك. وتشمل هذه مثبتات الأشعة فوق البنفسجية وكذلك z. مثبطات اللهب. يجب أن يتم تحديد جرعات هذه المواد المضافة إلى البوليمر الفعلي بشكل صحيح من ناحية ، ومن ناحية أخرى يجب أن تعمل عند الحاجة إليها. يجب التمييز بشكل أساسي بين المادة الصلبة وسطحها. يتم تحديد مدى ملاءمة الاستخدام اليومي إلى حد كبير بشكل مباشر من خلال خصائص سطح البوليمر. هذه تقرر z. B. حول قابلية الطباعة أو مقاومة الطقس أو التأثير المضاد للبكتيريا.

لذلك ، يقدم Haus der Technik في إيسن الندوات "مواد البوليمر المتقدمة ومعالجتها للتطبيقات المبتكرة في الهندسة الكهربائية والإلكترونيات" (إيسن ، 7-8 مايو 2007) و "الطلاءات الوظيفية - البلاستيك" (مونستر ، 20 مايو 2007 ) حول هذه المواضيع مارس 2007).


الترمس

يتصرفون بشكل مختلف تماما البلاستيك بالحرارة. فهي قوية ثلاثية الأبعاد شبكي وبالتالي تشكل جزيء ضخم عملاق واحد. هذه الروابط المتقاطعة عبارة عن روابط تساهمية حقيقية وبالتالي فهي قوية جدًا.

الترمس أيضا البقاء في الدفء الثابت والأبعاد المستقرة. لذلك ، يمكن ضغطها ، لكن لا تصب في الشكل. لا تحتوي المواد الحرارية على درجة حرارة انصهار. تتحلل فوق درجة حرارة معينة ثم يتم تدميرها بشكل دائم. يمكن معالجة Duroplasts ميكانيكيًا ، أي بالنشر أو التخطيط أو الحفر. تستخدم الخزانات الحرارية بعدة طرق لأجزاء الجسم وخوذات الدراجات وفي المنزل. الحرارة النموذجية هي البوليستر, البولي يوريثين, الايبوكسى و ايضا البوليسترين.


استهلاك البلاستيك

تمثل العبوات الحصة الأكبر من استهلاك البلاستيك بحوالي 1/3 ، على سبيل المثال الأفلام المصنوعة من LDPE والأكواب والحاويات المصنوعة من HDPE أو PP أو PS أو عبوات حماية النقل المصنوعة من EPS. من أجل توفير الوزن مقارنة بالزجاج ، يتم تصنيع زجاجات المشروبات بشكل متزايد من PET في النظام القابل لإعادة الاستخدام. في حالة التعبئة والتغليف ، من بين أمور أخرى وزن خفيف ، سهولة تكيف العبوة مع شكل البضائع ، ولكن أيضًا خالية من المواد الضارة. لهذا السبب ، نادرًا ما يتم استخدام أغشية PVC ، حيث يمكن أن تتسرب منها الملدنات. بالنسبة لزجاجات المشروبات ، يمكن أيضًا استخدام البولي كربونات كبديل لـ PET. ومع ذلك ، فإن هذا يحتوي على آثار للمونومر الضار بيسفينول أ ، والذي يمكنه الهروب. هذا الخطر غير موجود مع PET. عادةً ما يكون لمواد التغليف عمر قصير فقط ، وبالتالي تشكل نسبة كبيرة من نفايات البلاستيك بعد الاستهلاك.

يتم استخدام عدد كبير من أنواع البلاستيك المختلفة في البناء ، سواء من البلاستيك القياسي أو المنتجات عالية الجودة. لذلك يمكنك العثور على PVC من بين أشياء أخرى. على شكل أنابيب في قطاع الصرف الصحي ، كمادة لمجاري الكابلات أو كأغطية أرضية. أنابيب التدفئة تحت الأرضية مصنوعة من HDPE المتصالب ومغطاة جزئيًا بطبقة رقيقة من PP لتحسين المتانة. لا تصنع الأسقف الشفافة من بولي كلوريد الفينيل الشفاف الأرخص ثمناً ، ولكنها مصنوعة من البولي كربونات المقاومة للأشعة فوق البنفسجية. بالنسبة للعزل الحراري ، يتم تطبيق الألواح المصنوعة من EPS على الواجهات وتستخدم السيليكون كمواد مانعة للتسرب وكمواد تشريب لحماية المباني. تعتمد جميع المواد البلاستيكية المستخدمة في البناء على عمر خدمة طويل ؛ وتتراوح مدة الخدمة المتوقعة من 20 إلى 40 عامًا.

في صناعة المركبات ، من البلاستيك القياسي ، يستخدم PP على وجه الخصوص ليس فقط للتركيبات الداخلية بسبب وزنه المنخفض ولكن أيضًا بسبب قوته العالية. من ناحية أخرى ، من اللدائن الهندسية ، توجد رغاوي PUR صلبة بشكل خاص أو رغاوي متكاملة تستخدم بكميات كبيرة. كبلاستيك غير مكلف لأجزاء الجسم ، الفينوبلاستس المقوى بالألياف مثل. ب. أن تستخدم في سيارة ركاب ترابانت. تحتوي دهانات السيارات ، على سبيل المثال ، على بوليمرات تعتمد على بولي أكريلات ، أو بوليستر متشابك (راتنجات الألكيد) أو بولي يوريثان كمواد رابطة. يجب أن تلبي المتطلبات العالية من حيث الالتصاق والصلابة والمرونة.

في الهندسة الكهربائية / الإلكترونيات ض. يستخدم B. LDPE و PVC لتغليف الكابلات والعزل ، لمتطلبات أعلى PUR أو مطاط السيليكون أو لأعلى متطلبات PTFE. بالإضافة إلى PP (صلابة عالية) ، تُستخدم أيضًا العديد من اللدائن المتينة في لوحات الدوائر والمباني. المعلقات لخطوط الجهد العالي هي z. مصنوعة من السيليكون.

في صناعة الأثاث ، تُستخدم رغوة البولي يوريثان المرنة على نطاق واسع للأثاث المنجد. يتم تصنيع الأثاث المصنوع من اللوح مع راتنجات الفينول كغراء أو عامل ربط ومغطى براتنجات الميلامين. كلا الراتنجات متعددة التكثيف مع الفورمالديهايد. في الماضي ، غالبًا ما كانت هناك مشكلة تتمثل في أنه نتيجة لسوء سلوك التفاعل أثناء التكثيف المتعدد ، كانت الصفائح لا تزال تحتوي على كميات كبيرة من الفورمالديهايد غير المحول. ثم تسربت هذه المواد وأدت إلى تلوث كبير لهواء الغرفة بالفورمالديهايد ، وهو ضار بالصحة.

تستخدم الزراعة أساسًا فيلم LDPE لخيام الأفلام ولتغطية الأسرة والحقول.

يتنوع استخدام البلاستيك في الطب بشكل كبير. يتراوح من العناصر ذات الاستخدام الواحد المصنوعة من HDPE أو PP أو LDPE إلى غرسات الأنسجة المصنوعة من السيليكون أو PMMA في الأطراف الصناعية للأسنان أو الأوعية الدموية المصنوعة من PTFE المعدل ، على سبيل المثال لا الحصر. غالبًا ما كان تكيف الأسطح البلاستيكية لتجنب الدفاعات المناعية أمرًا رائدًا. مثال آخر على استخدام البلاستيك في الطب هو البلاستيك القابل للتحلل الحيوي مثل خيوط البوليستر المصنوعة من حمض polylactic كخيوط جراحية. يتم تكسيرها ببطء في الكائن الحي ولا يلزم إزالة الخيوط.


7. إعادة تدوير البلاستيك

نظرًا للاستخدامات المتنوعة للبلاستيك واستخدامها المتكرر كمنتجات تستخدم مرة واحدة ، تُستخدم الآن عمليات إعادة التدوير المختلفة ليس فقط فيما يتعلق بجبال القمامة المتزايدة ، ولكن أيضًا فيما يتعلق بهدر المواد الخام البترولية.

إعادة تدوير نفايات البلاستيك البلاستيك غير قابل للتلف ، ومعظم المواد البلاستيكية الاصطناعية غير قابلة للتحلل. لا تتعفن.

أنت مسؤول عن التدفق المفاجئ للقمامة ، ولكن نظرًا لأن مناطق المكب تتضاءل أكثر فأكثر ، يجب التفكير في التخلص من النفايات البلاستيكية. الشعار هو: التجنب ، التقليل ، إعادة تدوير الحرق

يتم إذابة البلاستيك النقي مرة أخرى وإعادة معالجته. يمكن فصل بعضها في مواد البداية. الاحتمال الآخر هو ضغط الأجزاء البلاستيكية المقطعة لتشكيل حواجز ضوضاء. طريقة واحدة لإعادة تدوير النفايات البلاستيكية المختلطة هي الانحلال الحراري. الانحلال الحراري هو عملية تتحلل فيها النفايات الصلبة كيميائيًا عن طريق إضافة الحرارة والأكسجين. ينتج عن هذا تدفق غاز يمكن أن يتكون من الهيدروجين والميثان وأول أكسيد الكربون وثاني أكسيد الكربون والغازات الأخرى والرماد اعتمادًا على خصائص المادة المتحللة حراريًا.

هذا يقلل من النفايات ويوفر المواد الخام.

المواد البلاستيكية لها قيمة عالية من السعرات الحرارية. ومع ذلك ، عند حرقها ، يمكن إنتاج منتجات ثانوية سامة (في حالة المواد البلاستيكية المحتوية على الكلور).

لذلك ، يلزم وجود منشآت ترميد خاصة. تتحلل الديوكسينات عند درجات حرارة عالية. من وجهة نظر بيئية ، هذه الأنظمة مثيرة للجدل. البلاستيك القابل للتحويل إلى سماد

كما تم تطوير مواد بلاستيكية قابلة للتحلل مؤخرًا ، لكنها لا تتعفن عادةً في مدافن النفايات.

وهذا يعني أن هذه المواد البلاستيكية لها خاصية القدرة على التحلل البيولوجي. يتم تقسيمها بواسطة الكائنات الحية الدقيقة إلى منتجات التمثيل الغذائي التي تحدث بشكل طبيعي.

من حيث خصائصها ، فهي قابلة للمقارنة مع اللدائن التقليدية (فيما يتعلق:

المعالجة) ويتم تفكيكها فقط في ظل ظروف التسميد.

الشكل غير مدرج في هذا المقتطف

الجدول 1: خصائص واستخدامات مختلف أنواع البلاستيك


Junior Uni DigiTal: البلاستيك في الحياة اليومية - نحن نبحث في البلاستيك وشركاه.

ربما لاحظت بالفعل أن العديد من الأدوات المنزلية والألعاب والتعبئة مصنوعة من البلاستيك. لكن هل كنت تعتقد أن هناك أيضًا مواد بلاستيكية مخفية في حياتنا اليومية لا نلاحظها دائمًا على الفور؟ في هذه الدورة التدريبية عبر الإنترنت ، نريد توضيح سبب ذلك. أثناء اتصالنا عبر أجهزة الكمبيوتر الخاصة بنا ، ستجري أنت وزملاؤك تجارب للتعرف على أنواع مختلفة من البلاستيك وخصائصها. معًا يمكننا اكتشاف أماكن إخفاء البلاستيك في حياتنا اليومية وما يعنيه ذلك لبيئتنا. نريد أيضًا العمل معًا لإيجاد طرق لتقليل استهلاكنا للبلاستيك والتعرف على البدائل العملية. لذلك يمكنك أن تتطلع إلى يومين شيئين حيث سيصبح الفصل الدراسي الخاص بك مختبرًا للكيمياء ، حيث يمكنك حتى أن تصنع شيئًا بنفسك!

المعلمين الأعزاء ،
تم تصميم هذه الدورة التدريبية عبر الإنترنت للصفين الثالث والرابع. يتعامل الطلاب مع أهمية البلاستيك في حياتنا اليومية. عند إجراء التجارب معًا ، يتم تدريس الأساسيات الكيميائية ، من بين أشياء أخرى. إنه يتعلق أيضًا بالجوانب البيئية والعمل المعقول بيئيًا. بالنسبة للدورة التدريبية ، ينقلك المحاضرون لدينا إلى فصلك الدراسي عبر مؤتمر عبر الفيديو على منصة الاتصال "Microsoft Teams". بالنسبة لك بصفتك المعلم المرافق ، سيكون هناك اجتماع تدريبي (أيضًا عبر الإنترنت) في 22 فبراير 2021 من الساعة 3:00 مساءً وحتى 5:00 مساءً. يتم تحديد محتوى الدورة التدريبية بحيث - بغض النظر عن المتطلبات الفردية أو الموضوعات الحالية للدروس المدرسية - يمكن لجميع الطلاب المشاركة بنشاط. رسوم الدورة 5 يورو لكل طفل. يتم تقديم الدورة بالتعاون مع Bergische Universität Wuppertal.
متطلبات تقنية:
للمشاركة في هذه الدورة التدريبية عبر الإنترنت ، فأنت بحاجة إلى جهاز كمبيوتر مزود بكاميرا وميكروفون (إن أمكن خارجي) بالإضافة إلى اتصال ثابت بالإنترنت. بالإضافة إلى ذلك ، نوصي باستخدام كاميرا ثانية (يفضل أن تكون ذات زاوية واسعة) وجهاز عرض حتى يتمكن الطلاب والمحاضرون من متابعة أحداث الدورة بشكل جيد. إذا لم تكن هذه الأجهزة متوفرة في مدرستك ، فيمكن استعارةها منا طوال مدة الدورة. إذا كان لديك أي أسئلة حول التفاصيل الفنية ، فلا تتردد في الاتصال بنا.


فيديو: Plastics in Food: 5 Everyday Foods High in Microplastics (كانون الثاني 2022).